Verbes forts
Classe de 3ème LV2
Niveau collège
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infinitif |
aux |
rect° |
prétérit |
part. passé |
sens |
impératif |
particularités |
|
ansehen |
h |
|
sah
an |
angesehen |
*
regarder
(en face); contempler |
sieh
an |
du
sieht
/ er sieht
an |
* sich [D] etwas ansehen (bien) regarder qqch; visionner qqch
* bekannt au sens de connu n'existe que sous la forme de ce participe passé.
* berühmt célèbre; réputé n'existe que sous la forme de ce participe passé.
* einverstanden d'accord; convenu n'existe que sous la forme de ce participe passé.
* sich entschließen se décider à; se résoudre à
* erstaunt étonné n'est au programme du collège que sous la forme de participe passé
* es ist mir gelungen j'ai réussi / der Kuchen ist gelungen le gâteau est réussi
* sich streiten se disputer; se quereller
* radfahren (+ s) n'a plus cours avec la réforme de l'orthographe et est remplacé par Rad fahren [où Rad est substantif complément couplé au verbe]
Ich bin mit Peter Rad gefahren. J'ai fait du vélo avec Peter.
* leid tun (+ D) faire pitié (à) n'a plus cours avec la réforme de l'orthographe et est remplacé par Leid tun [où Leid est substantif complément couplé au verbe]
Er hat mir Leid getan. Il m'a fait pitié.
* stehenbleiben (+ s) s'arrêter; rester arrêté n'a plus cours avec la réforme de l'orthographe et est remplacé par stehen bleiben [où bleiben est infinitif complément couplé à bleiben]
Die Uhr ist stehen geblieben. La montre s'est arrêtée.
* weh tun (+ D) faire mal (à) n'a plus cours avec la réforme de l'orthographe et est remplacé par Weh tun [où Weh est substantif complément couplé au verbe]
Du hast mir Weh getan. Tu m'as fait mal.
*
wenden est faible au sens de changer
de direction; tourner; retourner et coexiste avec la forme forte
pour d'autres sens
*
sich wenden (an + A) s'adresser
à reste plutôt fort
* wiedersehen revoir n'a plus cours avec la réforme de l'orthographe et est remplacé par wieder sehen [où wieder est un adverbe]
* willkommen bienvenu n'existe que sous la forme de ce participe passé.
La liste ci-dessus s'appuie presque intégralement sur la « liste du vocabulaire actif que l’ensemble des élèves devra avoir acquis en fin du cycle d’orientation » publiée en novembre 1978 par le Ministère de l’Education Nationale. Elle n’est qu’indicative et pas nécessairement exhaustive. Elle est minimale, certains manuels pouvant aller plus loin que la liste officielle, voire ne pas la respecter entièrement, mais il n’existe pas d’autre liste officielle et celle de 1978, n’ayant pas été rendue caduque, devrait toujours servir de référence de base, même si elle gagnerait à être revue. En tout état de cause, la liste ci-dessus permettra toujours d'esquisser un état des lieux.
Il existe d'autres référentiels lexicaux au niveau allemand [Zertifikat Deutsch] ou européen [Commission Européenne] qui ne concernent pas l'apprentissage progressif à l'école mais définissent un niveau de connaissances à atteindre [examens, tests...]
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